证券杠杆平台 同学拿出本子排队要签名！杭州这所高中请来了大家最想追的“星”
发布日期：2024-12-29 01:51 点击次数：83
潮新闻客户端 记者 朱丽珍 通讯员 赵林琪 证券杠杆平台
这段时间，杭十四中康桥校区的同学们最期待的事情之一，就是享受“科学大餐”。两周前，浙江大学“求是讲席”教授管敏鑫走进校园，给大家带来一场关于诺贝尔奖的讲座。现场同学们抢着提问，结束后仍意犹未尽，围着教授请教、交流（抢着提问！科学大咖走进杭十四中，抛给大家一个关于诺贝尔奖的问题）。
11月29日，“科学家进校园”系列开展第二期，这一次邀请的是浙江大学教授、博士生导师马骏，跟同学们聊聊科学家是如何做研究的。
讲座结束后，同学们纷纷拿着本子找教授签字——原来科学家这么有趣，科学研究这么有意思。还有同学感叹，这才是大家最想追的星。
浙江大学教授、博士生导师马骏
一个个严肃的科学道理
变成一则则深入浅出的故事
展开剩余81%11月29日下午2点20分，浙江大学教授、博士生导师马骏来到杭十四中康桥校区，讲座教室的门口，立着一块马教授的介绍立牌。
马教授长期致力于基因调控和胚胎发育分子机制的研究，包括转录激活因子、通用转录因子、形态发生素和基因调控网络等。让潮新闻记者印象最深刻的一点，是马教授的一篇关于酸性激活结构域概念的Cell文章，被Cell杂志在2004年评为三十年出版史上最有影响力的25篇论文之一。
科学论文如何写得精彩？背后其实涉及到一个更大的话题——科学研究该如何做。
孟德尔的豌豆杂交实验、分子机制……这些生物学的专业术语，听起来很高大上，背后涉及的原理和知识，也是复杂又深奥。该如何消化理解，正是不少同学学习生物这门课的“拦路虎”之一。
来到学生中间，马老师一身休闲运动装，不仅看着平易近人，开讲的内容，也是通俗易懂。一个个深奥难懂的知识点，通过他风趣幽默的解读，都化成了能让同学们哄堂大笑的段子。
在介绍遗传学发展三个重要里程碑时，马教授提到自己与这些遗传学泰斗们的渊源，就引用了豌豆杂交实验中的术语，笑称自己是现代遗传学和分子遗传学的“杂种”。这么一比喻，同学们纷纷大笑，课堂瞬间充满了欢乐的气氛，知识点也记得更深刻。
在讲述分子机制知识点时，马老师讲述了酵母“挑食”的故事，酵母会优先选择葡萄糖，之后才会选择半乳糖，引出葡萄糖能抑制其他酶产生的科学结论，同学们恍然大悟——原来是这么个道理。
一个个真实生动的生活例子，帮助学生理解各种科学问题。
“噢”字背后的秘密
无数个“噢”字
藏着科学研究成功的秘密
科学家是怎么做研究的？马教授的经历，就是最好的解答。
成为大咖之前，马教授也是平凡的“马同学”，尤其他从小在小镇长大，学习条件有限，后来前往北大、远赴美国求学，要攻克的难关并不少。
当天演讲，马教授常常会蹦出一些英语单词，但其实在进大学前，他的英语学习比较困难，跟很多同学相比，英语水平也稍逊一筹。进入大学后，在合适的教材辅导下，英语学习才突飞猛进，达到了流利的口语水平。他想通过这个故事鼓励同学们，不要沮丧于暂时的瓶颈期，要对自己充满信心，相信自己终有一天能登上学术高峰。
很多同学好奇，学术高峰该如何攀登呢？
当“噢”这个标题出现在屏幕上时，引发了教室里的一阵骚动，大家很纳闷，这个字有什么特别吗？马教授发出“噢~”的声音——原来，它代表了突然有灵感时恍然大悟的感觉。
马教授提问同学们，有过几个“噢”？这个问题，其实是想引发同学思考——只有时刻保持思考，才能迸发出科学研究的灵感。
无数个简单的“噢”字，背后藏着科学研究成功的秘密。
11月19日，国家发展改革委介绍大规模设备更新和消费品以旧换新落实情况，强调将聚焦医疗等7个重点领域，拿出1500亿元超长期特别国债资金直接安排到项目。
此前，上海、北京和深圳先后宣布取消该标准，至此，四个一线城市已经全部取消普通住宅和非普通住宅标准。
当然，对于高中生们来说，他们的科学研究之路，才刚刚开始。马教授用自己的真实经历告诉同学们，进入更高的平台后，才意识到“天外有天，人外有人”，他希望同学们要有广阔的视野和家国意识，不仅要认真学习，还要将学习成果转化为推动发展的动力。科学研究不仅仅是一个结论、一点突破，而应该有更大的格局——为全人类的发展做出贡献。
同学们排队找马教授签名
短短的一场演讲，马教授圈粉无数，也激发了很多同学对生物科学学习的兴趣，讲座结束后，不少同学拿着本子，像追星一样找马教授签名。
科学是什么？如何成为一名科学家？这些问题的回答，并不仅仅在书本上、试卷中。杭十四中康桥校区想通过“科学家进校园”系列活动，给同学们答案。
从11月15日开始，学校连续邀请生物学方面的大咖，给同学们做演讲报告，并组织实验室实地参观。
同学们向马教授请教
“学校也在谋划系列综合选修课程申报，以选修课程的形式，为有相关学习兴趣的学生提供系列化的辅导。”每一场讲座，都是一场头脑风暴，在杭十四中康桥校区的生物老师们看来，科学家是活生生的样板，他们的成长轨迹，可以让同学们看到成功的可能性，科学家的大视野和格局，也会让同学们在建立人生观、树立理想目标的关键期，打开格局和眼界，面对困难和压力，能有足够的勇气和持续的热情，不断超越自我，勇攀高峰。
（图片由学校提供）
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